教育信息化2.0时代，课堂发生了显著变化，教师从最初的一支粉笔一本教案到现在的一台平板，学生从最初的纸质书本到现在的电子书包，互联网+教育不仅带来了教育方式的改变，教学内容、评价方式，乃至学生的学习方式都发生了一系列的转变。

近日，湖北仙源学校组织了“华维智慧课堂教学评选”活动，进一步提升教师信息化教学专业素养，全面挖掘智慧课堂共性和个性经验。“华维智慧教育平台”近期会陆续将优秀作品专题推送，向大家展示老师们的优秀教学成果，敬请关注。

三步六环明思路 智慧课堂显身手

——湖北仙源学校实验校 刘雄老师

湖北仙源学校实验校 刘雄老师

当前，学校的教学改革已向纵深发展，“三步六环”教学模式日臻成熟，“华维”智慧课堂教学方兴未艾，在这样的大背景下，我认为，我们作为一线的教师才是真正的受益者。作为仙源学校的学生，生逢其时，何其幸哉！

此话怎讲？众所周知，传统的“填鸭式”教学方式，禁锢了教师的教学创新，束缚了学生的思维发展，在如何增强课堂的高效性方面，我们一直没有找到特别好的办法。实现“老师教的轻松，学生学得轻松”，谈何容易？好在，一直以来，仙源学校的领导高瞻远瞩，从建校之初，就从来没有停止过教改的步伐，尝试走出一条具有仙源特色的自主学习、高效课堂之路，那就是将“三步六环”教学模式与ESWI智慧课堂进行深度融合。现在看来，这条路已经越来越清晰，越走越平稳。

无论是“三步六环”教学模式，还是华维智慧课堂，两者的精髓都是倡导学生进行自主学习，在理念上看，是一脉相承的。在教学实践中，我也一直在积极探索这种全新的教学模式，力求让自己的课堂变得更加高效。下面，以我教授的《出师表》一文说起。

一、大数据说话，精准掌握学情　

华维平台有一个很大的作用就是能够做到当堂检测，从而通过查看统计数据，精准掌握学情，因材施教。课堂伊始，我将本课的一些基础知识，通过选择题的方式推送给学生，进行一个预习检测，发现学生在预习过程中存在的一些共性的问题，再进行针对性的讲解，省时、高效，这样，也完成了“三步六环”中“导”的环节。学生学习的知识点得到有效落实，收到了很好的效果。

在引导学生“理解教材”这个方面，我设置了几个比较有坡度的问题推送给学生去自主思考，首先是对文意的理解，围绕诸葛亮向刘禅提出的三条建议展开，学生通过预习，这些问题很快迎刃而解，我们很顺利的完成了第一次“先学后教”。

二、创新教学手段，激发学习兴趣　

教学活动的开展，可以更好的激发学生学习的积极性。但是，传统的教学方式，已经无法点燃学生的热情。面对这种困境，在制作学习包的时候，我尽可能的将与本课有关的、而且学生比较感兴趣的视频、音频、图片、文字等资料，以图文说明、教学附件等形式推送给学生，点缀在整个教学流程之中。比如，《出师表》一课，三国的局势、蜀汉王朝建立的过程、课文朗读的音频、《三国演义》的片头曲，穿插在教学中，辅助学生思考，去理解诸葛亮的不易，体会老臣的一片苦心。

利用PPT教学的时候，我们一般是牵着学生的鼻子走。但是，通过平板推送教学活动，学生的自主性得到彰显，这样，也体现了教学的个性化。学生在课堂上思考——讨论——展示，很好的体现了先学后教的教学思路，遵循了学生的认知规律。

三、分享学习成果，碰撞智慧火花　

在展示的环节，华维平台给我们提供了一个更佳的选择，那就是“作品展示”。以前，我们一般是通过朗读的方式，将学生的优秀作文展示出来。这样，固然可以激发学生的学习热情，但是，毕竟形式过于单一，而且，优秀作业的书面情况不能很好的展示出来，这个问题，当然可以通过班班通展台来解决，可是展台展示的作品有限，而且不能永久保存。在华维平台上，这个问题得到了很好的解决。

无论是新授课，复习课，还是作文评讲课，我们都可以通过设置“作品展示”的活动，让学生把自己的作品上传到平台。这样，一方面可以让老师了解学生完成作业的情况，另一方面，老师也可以将优秀的作品进行当堂展示，把答题不规范的地方及时指出来，让全班学生引起重视。而且，学生也非常乐于去分享自己的作品，因为，初三的学生很多都比较内敛，这种展示不需要“抛头露面”，他们在心理上更愿意接受。

在班上，我多次使用这个功能，特别是作文评讲的时候，学生看到自己的文章被当做范文出现在屏幕上，心中自然有一种成就感。在初三紧张的复习备考当中，每一分钟都非常宝贵，平板作为我们教学的辅助工具，发挥着不可替代的作用，逐渐成为我们初三教师的备考利器。比如在评讲试卷上的课外文言文的时候，我会事先将该文的作者简介、写作背景、译文推送给学生，让学生自学，然后以小组为单位展开讨论，实在解决不了的，当堂提出来，我们一起解决。个人不会小组帮，小组不会全班帮，全班不会老师帮。其实，学生的思维非常活跃，有时候往往还想到我的前面。仔细想想，这是不是又暗合了“三步六环”中先学后教的理念呢？

在开展华维智慧课堂教学的过程中，我逐渐尝到了一些甜头。信息化教学，为我们一线教师提供了大展身手的舞台，我会一如既往，将自己投身于教学改革的洪流当中，努力使自己成为一个适应时代需要的优秀教师！